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我是幸福的---刘霞


阅读次数: 次 发布时间:2012-2-29 8:15:43  所属栏目:教师风采
       


         记得上中学时,我并不知道世界上都有什么职业,我只知道一种,就是教师。我崇拜我的老师们,尤其是教英语的郭老师,我立志将来就做一个像她那样的老师。正像歌里唱的,长大后我就成了你,1998年的夏天,我的梦想实现了,随着一声声“老师好”的问候,我被带上了三尺讲台,从此成为一名光荣的人民教师。在多年的工作中,我也曾喊过苦,叫过累,也有过埋怨,有过彷徨,但却从未想过放弃,是学生渴求知识的眼神鼓励着我,是为人师的重大责任感支撑着我,我兢兢业业,孜孜以求,虽辛劳却快乐地从事着我深爱的事业,我觉得我是幸福的。
        随着年龄的增长和经验的积累,我逐渐领悟到,教育其实就是一门爱的艺术,就是一种宽容,一份鼓励,一句提醒,老师的教育就像绵绵春雨,润物无声。正像冰心老师说的“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”我试着站在学生的角度来考虑问题,用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生取得进步时,我会分享他们的喜悦;当学生遇到挫折时,我会鼓励他们;当学生遇到困难时,我会热情地帮助他们;当学生情绪不稳定时,我会找他们聊天谈心。爱是神奇的,可以点石成金。爱是世上最伟大的语言,是激发潜能的最好动力。课堂上,我把爱镶在微笑里,嵌在言语中,让他们时刻感受到信任与鼓舞。下课后,我把自己变成一个大孩子,尽可能多的与他们交流,就这样我和许多学生成为了好朋友,我觉得我是幸福的。
        有了爱的付出就会有爱的收获,寒来暑往,有很多事情都让我永远无法忘怀。2010年的夏天,根据学校安排我不再担任九班的英语教学,九班是一个我教了一年半的班,我在这个班倾注了很多的心血,所以我心中有很多的不舍。那天下午我上完课回到办公室,看见办公桌上放着一个盒子,那是一盏灯,我知道是九班学生送给我的礼物,说心里话,我并不在乎什么礼物,但当我打开盒子的时候,泪水忍不住夺眶而出,四十多张大大小小的纸条塞满了盒子,有的用依恋的语气写下,“我们舍不得你”,有的用嗔怒的语气写下:“为什么连声招呼都不打就离开”,有的用愧疚的语气写下,“总觉得是因为我们不够听话才害你离开。”英语科代表肖莹同学写道:“我知道我们班是你倾注最多感情的班,如果有下辈子,我愿意你给我当英语科代表”。四十多封信,读了一节课,也哭了一节课,但我的心中是欣慰的,也许我做得不够好,但我的付出和努力,他们一直都懂。在读信的一瞬间,我想我是幸福的,因为我赢得了学生的认可,用我的真诚,我的爱。
        2011年6月3日,高考在即,到处弥漫着紧张的气氛,看着即将面对挑战的同学们,我很心疼,我深知他们所背负的巨大压力,我好想为他们分担,我好想给他们一些安慰和鼓励。经过考虑,我给每个学生买了一块橡皮,我对他们说:“每块橡皮只有四毛钱,但代表了我对你们的心意。之所以送你们橡皮,是因为可以带进考场,更因为我可以在上面写字。”我用圆珠笔在上面写下,“赵东磊,必胜”,“王硕,加油”,“王天龙,一定行”;“李若梅,别紧张”……后来,我在空间上看到一张照片,是我送给他们的很多块橡皮被摞在一起,像一面墙,照片下面写了一行字:“刘霞给我们的鼓励,我们永远不会忘记。”看照片的一瞬间,我想我是幸福的,因为我赢得了学生的感恩,用我的真诚,我的爱。
        今年暑假期间,我接到一个学生的电话,是原高三五班的一个同学,他是一个成绩很优秀的学生,但高考发挥得不太好,决定复读,他在电话中说:“高碑店一中向我承诺了很多,咱们学校也跟我说了很多,我拿不定主意该去哪复读,我想听听你的意见。”接电话的一瞬间,我想我是幸福的,因为我赢得了学生的信任,用我的真诚,我的爱。
        特蕾莎修女这样说:“我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。”教师虽然不是那种“指点江山,激扬文字”的职业,也不是“谈笑间”,就能“樯橹灰飞烟灭”的职业。然而,它却是一种使他人和自己都会变得更加美好的职业。我知道,我是那样平凡甚至渺小,但若一滴水能反射太阳的光辉,那么一颗心就可以传递爱的温暖,我愿意用我的一颗心去爱我的学生,努力爱,认真爱,一直爱。因为这样,我是幸福的。

 
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